Русский язык, 6 класс

Дети играют в разбойников. Серёжа был разбойник: погнавшись за проезжающими, он споткнулся и на всём бегу ударился коленом о дерево, так сильно, что я думал, он расшибётся вдребезги. Несмотря на то что я был жандарм и моя обязанность состояла в том, чтобы ловить его, я подошёл и с участием стал спрашивать, больно ли ему. ... Не могу передать, как поразил и пленил меня этот геройский поступок: несмотря на страшную боль, он не только не заплакал, но не показал и виду, что ему больно, и ни на минуту не забыл игры. А Николенька тоже заблуждался, оценив этот поступок как геройский, он гордыню принимает за геройство.. Незаметно в компании мальчиков появляется новый герой – Иленька Грап. «Он был очень бедно одет. Когда я теперь вспоминаю его, я нахожу, что он был очень услужливый, тихий и добрый мальчик; тогда же он мне казался таким презренным существом, о котором не стоило ни жалеть, ни даже думать<…>» Сережа организовал унизительную игру, заставили Иленьку встать на голову. Толстой описывает так: «Володя и старший Ивин нагнули ему голову и поставили её на стопку книг; я и Серёжа схватили бедного мальчика за тоненькие ноги, которыми он махал в разные стороны, засучили ему брюки до колен и с громким смехом вскинули их кверху; (…) Иленька, как что-то безжизненное, грохнулся на землю и от слёз мог только выговорить: — За что вы меня тираните?» Вначале автор описывает глазами ребенка, но и от оценки уже взрослого автор никуда не уйти. Он пишет: «Я решительно не могу объяснить себе жестокости своего поступка. Как я не подошёл к нему, не защитил и не утешил его? Куда девалось чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка? Неужели это прекрасное чувство было заглушено во мне желанием казаться перед Серёжей таким же молодцом, как и он сам?»