Русский язык, 10 класс

)Многие люди думают, что почерк человека дан ему от природы, определивший черты его характера. (2)Есть даже специалисты, изучающие почерки, а затем по ним определяющие характер человека. (3)Я не знаю, как к этому следует относиться, но знаю, что почерк во многом зависит от самого человека и от его воспитанности. (4)Безнадёжно плохим я считал и свой почерк. (5)Считая так, я поймал себя на том, что, когда мне необходимо написать не то чтобы уж очень красиво, но достаточно хорошо, я это делал. (6)Например, адреса на конвертах, ответственные деловые письма. (7)И что же вы думаете? (8)Я убедился на своём опыте, что плохой почерк, как и некоторые дурные привычки, вовсе не от природы человека, а от его разболтанности, бесхарактерности или даже от лености. (9)А больше всего в плохом почерке проявляется неуважение к людям, которым придётся эти каракули читать. (10)Так что теперь я не верю и никогда не поверю ни одному мальчику или девочке, что они пишут неразборчиво или, хуже того, ужасно потому, что это якобы у них от природы. (11)Не верьте и вы этому. (12)А не ладится у вас с письмом – заставьте себя исправить свой почерк упорством и неторопливым старанием. 2)Найдите в тексте сложные предложения выпишите их и составьте схемы этих предложений