Литература, 2 класс

По объему не больше страницы а4, ребенку надо будет зачитать перед классом

Спасибо

Тогда это не сочинение, а доклад!!!

Сейчас сделаю и выложу сюда, в чат!

Если бы я был главным героем повести Э. Успенского про дядю Федора, пса и кота, я обязательно подружился бы со всеми животными. Мы помогали бы друг другу в трудных ситуациях. Ходили бы играть на улицу. Я научил бы Шарика и Матроскина играть в футбол. Наш день проходил бы так. Рано утром мы все выходим во двор на пробежку. Потом делаем зарядку. Заходим в наш дом, и я ставлю чайник. Матроскин жарит оладьи на сковороде в печи. Шарик накрывает на стол. Затем мы все дружно моем посуду, потому что у нас все всё делают поровну. Во дворе нас ждут дела. Я и Шарик пилим дрова, а Матроскин аккуратно их складывает вдоль стены. После обеда к нам в гости обычно приходит почтальон Печкин, и мы вместе садимся пить чай. Мы обсуждаем новости нашей деревни Простоквашино. Печкин очень любит рассказывать смешные истории, а еще он очень любит конфеты. Матроскин у нас очень бережливый. Он дает каждому по две конфеты, а остальные прячет в шкаф. В нашем шкафу, кроме конфет, всегда есть хлеб, масло, сахар. Вечерами мы делаем уборку во дворе и в доме. Мы распределяем обязанности, чтоб у каждого было дело. Ведь гораздо лучше и быстрее делать все дела вместе и дружно. Матроскин, например, собирает сухие листья во дворе, Шарик вытряхивает домашние коврики, а я подметаю пол. Я многому научил своих друзей, и они научили меня многому. Самое главное, мы научились дружить, понимать друг друга и помогать. Иногда мы рисуем или читаем разные детские книги и, конечно, я звоню маме каждый день, чтобы она не беспокоилась. Наверное, очень интересно быть героем сказки.