Литература, 7 класс

В жизни у каждого человека бывают трудные минуты. Например, несколько лет назад, когда я сильно заболел, пропустил в школе почти неделю. Мне было очень грустно, плохое самочувствие не позволяло повторять школьный материал. Но мой друг проявил ко мне чувство сострадания и сочувствия, и я ему очень благодарен за это. Он приходил ко мне каждый день, несколько раз ходил в аптеку, а потом, когда я уже почти выздоровел, помог мне подтянуться по многим школьным предметам. Тогда я отчетливо для себя понял, как необходимы человеку сочувствие и сострадание. Это очень поддерживает в трудную минуту. Многие писатели уделяли проблеме сострадания внимание в своих произведениях. В. Маяковский в стихотворении «Хорошее отношение к лошадям» показывает, как лирический герой становится свидетелем ситуации, когда бедная старая лошадь, утомившись от работы, падает, а люди вокруг, вместо того, чтобы помочь животному или хотя бы посочувствовать ему, только смеются и тыкают пальцами. И вот тут поэтом высказывается главная мысль – надо быть добрее и уметь проявлять чувство сострадания. Л.Н. Андреев в рассказе «Кусака» через описания собаки, изменившихся условий её жизни с приездом летом дачников, отношения людей к бездомному существу поднимает тему милосердия, сострадания. К сожалению, часто люди обижают наиболее беззащитных. Произведения А. Платонова учат читателей быть добрыми друг к другу, милосердными. Автор осуждает человеческую жестокость и черствость, помогая сделать правильные выводы. Ярким образцом является рассказ «Юшка». Идея произведения – воспевание лучших моральных качеств человека. Автор показывает, что без таких людей, как Юшка, мир стал бы жестоким. Таким образом, мф можем сделать вывод о том, что с добротой легче жить каждому живому существу.